今年 9 月，第 48 届世界技能大赛 “健康和社会照护” 项目金牌归属揭晓，来自上海健康医学院闵思达同学拿下中国在该赛项上的历史首枚金牌。身披五星红旗，站上最高领奖台，这一刻，跨越三届世赛的接力突围，也画上圆满句号。
从吴怡欣、曾小桉先后斩获铜牌，到闵思达在家门口登顶，上海健康医学院护理与健康管理学院教师团队长达八年的坚守耕耘，让 “健康和社会照护” 的种子在中国落地生根。
健康和社会照护是世赛极具人文属性的项目，没有标准化的 “标准答案”。4 天赛程里，选手要连续应对医院、家庭、日间照护中心、长期照护机构四大场景、12 个随机盲盒案例，全程用英语沟通，面对扮演病患的标准化病人，完成健康评估、康复干预、生活照料、心理安抚与健康宣教，既要操作精准，更要读懂患者情绪、守住人的尊严。
在保障团队组长、上海健康医学院护理与健康管理学院院长朱爱勇看来，这次成功是团队协作的胜利。
备战世赛的日子，基地训练每天都是早八到晚八，闵思达说，自己回到家后还要整理复盘到深夜，日复一日的练习、精益求精的打磨、变化多端的病人，是他备战世赛170多天的生活，甚至走路吃饭坐公交车心里想的都是技术要点。
“为了让我在‘开盲盒’的世赛中能够应对自如，教练老师们分头开发新赛题、编写新脚本，邀请各行业的陌生人来扮演标准化病人，让我尽可能照护更多的新病人。”闵思达介绍说。
其中一道考核任务令他记忆犹新：绘制健康教育海报，并面向血脂异常患者开展集体健康教育。这项任务不设技能操作考核，重点考察选手的语言表达与医患沟通能力。
面对从未练习过的全新任务，闵思达心跳加速、手心冒汗。距离正式开赛仅剩 48 小时，大量全新案例与考核任务接踵而至，巨大压力扑面而来：该如何从容应对？
“Star，你放心，我们会跟你一起打赢这场攻坚战。”老师们的鼓励犹在耳畔。就在他完成一轮案例练习的间隙，教练们已经把海报设计思路与卡通图样发到了备赛群中。
“从2018年首次接触世赛，一路走来已是8个年头，经过8年的摸索和积累，我们打造了一支思想过硬、专业过硬、技术过硬，团结、拼搏、奉献的教练团队，教练们都是来自学院的专任教师，除了完成日常教学工作外，晚上、周末、寒暑假加班都是家常便饭，陪伴选手的时间远远超过家人。” 第48届世界技能大赛健康和社会照护项目中国技术指导专家兼教练组长，上海健康医学院护理与健康管理学院副教授、儿童与老年护理教研室主任徐淑芹告诉记者。
赛场之外的托举也格外感人。本次大赛健康与社会照护项目场地经理、校实验教学中心主任曹文婷介绍说，该项目的技术保障团队由十多人组成。前期工作有核对近万件设施设备的型号、参数、数量、摆放位置；标准化病人的选拔门槛颇高，候选人不仅要具备专业表演能力，还需熟练使用全英文交流，仅面试筛选就要经过多轮考核。进入正式比赛阶段后，团队每日加班至凌晨更是常态。
赛前冲刺阶段，高强度工作让曹文婷突发突发性耳聋，左耳几乎听不见。她坚持每日一早到医院接受激素、耳内注射治疗，治疗结束即刻奔赴赛场，坚守赛事保障一线。
在上海健康医学院党委书记郭永瑾眼中，这份沉甸甸的荣誉，是学校十余年来深耕高素质护理康养人才培养的成果体现，“学校聚焦积极应对人口老龄化国家战略，对接全球领先的健康城市建设需要，立足服务基层卫生健康，坚持‘全健康、国际化、应用型’的发展思路，以立德树人为根本，以产教融合、医教协同强基赋能，对标世赛标准提质培优，为选手搭建全场景集训平台、配齐精锐师资，全方位托举青年技能人才成长。”
记者了解到，在比赛之外，更有社会价值的工作也在不断推进，上海健康医学院团队致力于世赛成果转化，他们将世赛标准本土化，编写世赛转化教材，建设产教融合课程，优化人才培养的评价体系，培养学生的综合素养和能力。日常教学中，将“标准化病人”“情境模拟”“案例教学”搬进课堂，用真实案例、真实场景、真实问题让学生“身临其境”，让一个选手的突破，带动了一群人的成长，为中国的健康照护行业不断培育高质量人才。
