为全面贯彻落实立德树人根本任务，推进本科专业建设不断深入，学校决定对第三批新增本科专业开展评估工作，了解本批新专业建设现状，促进专业人才培养能力和教育教学水平不断提升，引导专业合理定位、办出特色、办出水平。6月15日，学校委托上海市教育评估院对临床工程技术、卫生检验与检疫和健康服务与管理三个本科专业开展专家进校实地评估工作。上海市教育评估院高教所所长冯修猛以及来自复旦大学、同济大学、上海交通大学医学院、上海理工大学、上海中医药大学、上海应用技术大学和上海师范大学等7所高校的10位专家组成3个专家组莅临我校。校党委副书记、副校长唐红梅及教务处、人事处、学生处和资产与设备管理处等相关职能部门和学院负责人出席会议，会议由冯修猛主持。
本次评估工作会议总共分为三个阶段：专家预备会议，正式启动会议以及评估反馈会议。启动会议上，冯修猛就本次专业评估的基本情况、工作程序以及组织实施等方面做了具体要求与重点部署。唐红梅对上海市教育评估院领导及专家组的到来表示欢迎，并感谢各位专家对学校建校六年来的扶持与指导。她简要介绍了学校的概况及目前专业建设的现状，指出本科专业评估既是自我评估也是自我建设的过程，她希望通过此次评估，总结专业办学成绩与建设成果，聚焦关键问题与薄弱环节，实现为专业把脉问诊，为教学改革助力，突出内涵建设，优化专业布局，最终实现人才培养质量的提升。随后，上海市教育评估院特聘专家陈敬良教授作为此次评估工作的专家组组长，对专家评估工作做了总体指导与具体要求。他提醒各位专家一方面要从专业达标的视角关注专业建设基本情况，另一方面要站在合格评估的视角，帮助专业查找存在的问题，他要求在评估过程中严格把握评价指标，从预判的角度对学校专业建设与发展进行广泛分析、全面诊断，提出改进的建议与意见。
按照评估流程，三个本科专业就近年来的建设情况向专家组进行汇报与交流互动。专家组通过学生教师访谈、查看实验设施及抽查试卷、毕业论文、听课评课等评估环节，重点考察专业建设的基本条件保障、师资队伍建设、学生培养情况、质量标准的建立和执行以及教学管理等方面的内容。在专家进校检查之前，各专业经历了专业自评、形式审查、通讯评议以及进校专家审阅自评材料四个阶段，历时数月之久，各相关学院高度重视，准备充分。
反馈会上，专家对此次接受专业评估的三个本科专业的建设成绩给予了肯定，并一致认为学校对专业建设工作高度重视，专业建设指导思想明确，思路清晰，保障有力，教师们精神状态好，爱党敬业，立德树人。同时，也指出了三个专业在人才培养定位、实验实训场所、师资队伍培养、专业特色凝练、毕业论文质量、试卷分析精准度等方面存在的些许不足，并提出了建设性的指导意见。唐红梅代表学校首先表达了致敬与致谢，一方面敬佩专家们敬业细致、严谨求实的态度，另一方面感谢专家们真诚、精准且到位的评估工作。其次，她也从回归办学规律与初心，找准特色；关注专业建设过程，建强专业；加强师资队伍建设；提升质量管理水平四个方面阐释了自己对本次评估专家反馈后的一些思考。最后，她表示学校将夯实立德树人、教书育人的责任担当，虚心接受专家的建议与指导，认真分析，精准整改，快速提升。
本科专业评估对学校加强本科新专业的监督与指导，明确专业教学改革的目标和方向具有重要意义，增强了学院专业建设的质量意识和问题意识，也为专业办学水平和人才培养质量的不断提升提供了有力保证；各学院会后也表示将全面梳理各教学环节质量标准和保障条件，发现优势与不足，对标改进，提升质量。（教务处）
